Em virtude da Semana Mundial do
Meio Ambiente, mais de 100 alunos do sexto ano de quatro escolas municipais de
Caçador participaram da ação promovida pela FUNDEMA, com apoio da Caixa
Econômica Federal. Sobre a preservação dos recursos hídricos e sua importância,
iniciativa esta orientada por Andréa Tozzo Marafon, bióloga, e Raquel Gomes de
Almeida diretora de meio ambiente da FUNDEMA.
A ação procurou mostrar aos
alunos envolvidos as origens da água que consumimos, tanto no meio rural como
no urbano, o tratamento que recebe antes de ser distribuída e utilizada e os
processos que ocorrem em uma estação de tratamento de efluentes, buscando assim
sensibilizá-los sobre a sua proteção, consumo consciente e complexidade dos
processos que tornam possível devolvê-la, com qualidade, ao ambiente.
Primeiramente os alunos
conheceram uma APP (Área de Preservação Permanente), localizada na comunidade
Rio Bugre, onde aprenderam a importância de preservar a mata ciliar dos rios. Logo
então, os alunos seguiram para outra propriedade, na mesma localidade, para observar
um exemplo de nascente protegida através do sistema caxambu, ali implantado
nesta propriedade durante o projeto “Recuperação, preservação florestal de
nascentes e áreas que margeiam o manancial de abastecimento público de Caçador”
financiado com recursos da Caixa Econômica Federal. Nesse local, os alunos puderam
compreender de onde vem a água que consumimos e a contribuição das nascentes na
formação dos rios. O aluno Luiz Henrique
Pohlenz do Santos da escola Alto bonito, disse que nunca tinha visto uma
nascente, e que não sabia que era de lá que se formavam os rios. “gostei da
visita, aprendi várias coisas sobre a água e principalmente por poder conhecer
de onde vem a água que tomamos”, ressalta o aluno.
Na sequência, os alunos seguiram
para o bairro Santa Catarina onde situa-se o local de captação de água para o
abastecimento público do município.
E logo após, dirigiram-se a
estação de tratamento de água da CASAN situada no mesmo bairro. Lá os alunos
receberam orientações dos operadores da estação sobre as etapas do tratamento
de água a fim de torna-la potável. Segundo a aluna Laís Naiana Marques, da
escola Pierina Santin Perret, ela aprendeu diversas coisas na visita e se
divertiu fazendo isto fora da escola: “foi muito divertida a visita e o que
mais gostei foi conhecer a estação de tratamento de água”, disse a aluna.
As visitas encerraram-se pela
estação de tratamento de efluentes localizada no loteamento Ulysses Guimarães.
Na estação, as crianças puderam observar os processos necessários para tornar a
água, utilizada no esgotamento sanitário, apta a ser devolvida ao meio ambiente.
Segundo Andréa Tozzo Marafon,
bióloga da FUNDEMA, “ações como esta são fundamentais para que as crianças
percebam a complexidade dos processos envolvidos na obtenção e consumo desse
recurso vital, sensibilizando-os sobre a importância de sua preservação e
consumo responsável”.
